为了解研究生本学期学习状态及科研进展情况，持续提升硕博研究生科研能力，促进师生间学术交流，我院心理语言学方向师生于2023年12月22日下午14时在社科楼901召开学术组会。博士生导师赵秋野教授及其指导的2021、2022、2023级硕博研究生共9人参加了此次学术组会。组会中，2021级博士研究生汇报了开题报告及实验进展情況，2022级硕士研究生及2023级硕博士研究生汇报了学位论文及课程论文选题情况。

2021级博士研究生佟欣和刘紫铭首先围绕学位论文开题报告撰写过程中遇到的问题进行简要汇报，其次对本学期实验设计与开题的准备情况进行了简要总结。赵秋野教授肯定了两位同学现阶段的研究成果，并就研究中遇到的问题与困惑进行了详细的解答。她指出，在进行国内外文献梳理时应把握好行文逻辑、述评结合、最终聚焦并明确自己的研究问题与研究重点。此外，赵秋野教授就实验程序设计、实验材料的编写与被试的选取等问题给出了指导性建议。

2023级博士研究生张颖汇报了论文选题思路及遇到的问题。赵秋野教授对张颖同学的汇报进行了详细指导。她指出，要从选题意义和研究范式两个方面来梳理选题思路，此外，还提供了资料搜集方向及途径方面的建议，此次组会张颖同学收获颇丰，进一步明确了接下来的努力方向。

2022级硕士研究生姚芙蓉和王煜夫就硕士学位论文选题问题与老师、同学们进行讨论。姚芙蓉概述了国内汉语和英语学界二语词汇附带习得的研究状况，着重介绍浙江大学黄玲珊的博士论文《输入强化和工作记忆对词汇附带习得影响的眼动研究》，该博士论文包含四个实验：实验一研究文本强化对词汇附带习得的影响；实验二研究母语注释对词汇附带习得的影响；实验三研究二语注释对词汇附带习得的影响；实验四进一步研究上述三种不同的强化方式对词汇附带习得的影响是否受到工作记忆的调节，以及工作记忆的个体差异是否会影响注意力的分配。王煜夫同学就自己所感兴趣的研究主题“关系从句的加工优势”进行了汇报。王煜夫经过近期的调研与文献阅读发现，国内外诸多学者对英语、汉语中的关系从句展开了不同程度的研究，而对俄语关系从句的研究尚不多见。他指出，关系从句是语言中一种常见的语言现象，通过研究俄语关系从句的认知过程，不仅可以揭示其加工中句法、语义的作用及其交互关系，还可以为俄语教学与研究提供借鉴。

2023级硕士研究生任静和吴梦雪就本学期的课程学习情况与课程论文选题进行了汇报。任静根据本学期所学内容，以“语言世界图景与心理语言学”与“民族心理语言学与政论语体文本翻译教学”为主题进行了文献阅读与研究。吴梦雪根据本学期所学内容以及个人兴趣，汇报了专业课课程论文的拟定选题，如语言生成与口笔译、儿童习得对二语学习的启发、口头文本隐含含义的心理理解过程。与会师生对上述选题的可行性进行热烈讨论，并根据研一同学的实际情况提出建议。最后，赵秋野教授对两位同学的选题进行了点评，并建议两位同学梳理、总结俄罗斯《心理语言学问题》杂志部分最新研究成果，追踪学术前沿。本次组会历时三个小时，通过不同年级的汇报分享和讨论提升了同学们的学术素养、学术精神和批判思维，进一步明确了各年级的科研方向和任务。组会的最后，赵秋野教授对同学们端正的学术态度给予了充分肯定，鼓励大家培养问题意识和刻苦钻研精神，沉潜蓄势，厚积薄发。

冬日透窗，教室里大家畅所欲言，在寒冬之际碰撞出思想的火花，在时间的河床上凝聚起沉潜的力量！