为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强课程建设，推进课程教学改革，深度实施《俄语阅读》课程教学新模式，斯拉夫语学院《俄语阅读》课程教学团队于2023年2月26日晚通过线上平台召开《俄语阅读》课程导学座谈会。斯拉夫语学院院长赵秋野教授、副院长张金忠教授，本学期《俄语阅读》课程任课教师贾雪老师、李颖老师以及2021级师范俄语班班主任、《俄语阅读》课程团队成员王莹莹等老师出席座谈会。2021级师范俄语班全体学生参加了座谈。《俄语阅读》课程负责人赵秋野教授应邀担任座谈主讲嘉宾。座谈会由贾雪老师主持。

座谈会伊始，赵秋野教授就《俄语阅读》的课程目标、课程价值、教学内容、教学方法、考核评价等多个方面与学生进行了积极互动。她充分肯定了同学们在先修的各门课程学习中付出的努力和取得的成绩，对同学们能够深入思考课程在专业“棋盘”中的价值和对毕业要求的支撑、课程各部分内容之间的逻辑联系并积极探索有效的学习方法提出表扬。

    随后，赵秋野教授和风细雨地为与会学生和老师讲解了当前《俄语阅读》课程教学改革的意义、目标，进一步明确了本学期这门课程选用的教材、设定的教学目标、运用的教学方法、拟定的教学进度和考评方法。针对阅读的功能和课程教学目标，赵秋野指出：阅读是透过他人视角了解世界、体验人生的重要认知活动。《俄语阅读》课程的教学目标至少可以确定为如下三个大方面：第一，通过课程学习，学生能够了解阅读的基本理论和方法，特别是在当今数字化时代，阅读学习能够体现“新文科”理念，适当采用自然科学研究方法，开展阅读眼动及脑电实验，依托更加科学的数据，认识阅读这种认知活动在专业学习及个人发展以及社会服务等方面的价值；第二，通过本门课程学习，学生能够持续提高阅读速度、理解能力，巩固和增长语言知识，了解所学语言国家文化，自觉同本国文化进行对比，厚植家国情怀，拓展国际视野，不断提升跨文化交际能力和参与文明互鉴的能力；第三，通过本门课程学习，学生能够提升反思能力、沟通能力，实现阅读丰润人生、启智润心的重要功能。      

座谈会的最后，赵秋野教授为俄语师范班学生和全院师生送上了新学期寄语。希望同学们在斯拉夫语学院全国高校黄大年式教师团队的引领下，勤奋学习、求实创新、踔厉奋发、勇毅前行，取得优异成绩、创造美好人生。     

《俄语阅读》课程团队负责人赵秋野教授是全国高校黄大年式教师团队带头人，这门课程是俄语专业的核心课程。依据学校及俄语（师范）专业人才培养定位，教学团队长期坚持以本为本，遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”的主线，通过课程教学，提高学生阅读理解能力、思辨能力、跨文化交际能力、审美能力和思想境界，在语篇阅读、理解、分析和鉴赏过程中培养学生践行社会主义核心价值观、热爱民族优秀文化、了解俄罗斯及斯拉夫国家文化，增强文化意识，厚植家国情怀，拓宽国际视野。坚持开展教学团队集体备课、联合教研、师生座谈、个性化指导等行之有效的课堂教学辅助工作方法，深入研究教育教学规律，探索育人新路径，改变以往过于重视语言知识传授和言语技能培养的传统教学方法，将价值塑造、俄语知识传授和跨文化交际能力培养融为一体，效果明显，获批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目。

文字：贾雪

图片：贾雪

审核：张金忠  朱婉畅