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我院召开2018级师范俄语专业教育实习总结大会

作者:   来源:      发布日期:2021-12-12   浏览:

为全面提升师范类专业人才培养质量,培养合格的中学俄语教师,总结教育实习的成果和经验,斯拉夫语学院俄语系师范俄语教研室于2021年12月12日下午通过线上平台举办了2018级师范俄语专业教育实习总结大会。2018级师范班全体学生参加了会议。斯拉夫语学院副院长张金忠教授、俄语系主任徐涛副教授、俄语系师范俄语教研室主任常丽副教授应邀参加。总结会由校实习带队教师、师范俄语教研室主任助理王莹莹博士主持。

会议伊始,王莹莹老师对2018级专业实习任务落实及完成情况进行了总体介绍。2018级俄语(师范)专业26名同学全部参加本次教育实习,分布在省内外11个实习基地。同学们在教育实习期间取得了丰硕的成果,获得所在实习中学指导教师的一致好评。此外,王莹莹老师还对在本次教育实习过程中遇到的一些难题以及解决途径做了简要通报。

大会第二项,由各实习队的实习生代表汇报本次教育实习成果及体会。来自11所实习学校的实习同学代表各组进行了展示。同学们用真情实感,从理性到感性,从教学到育人,从所见所闻到所思所想对两个多月的教育实习经历进行了全方面的总结,将自己在实习期间的所感所悟与大家一起分享。

山东省菏泽市单县第五中学实习队的靳萌代表本组做汇报

绥芬河市高级中学实习队由王悦做实习经历分享

在同江市第一中学实习的陕博雅做实习经历分享

哈尔滨市第五十八中学校实习生张绮缘汇报实习体验

哈尔滨市嵩山中学实习队的薛莹做实习经验分享

黑河市幸福中学实习队的姚芙蓉做实习汇报

拜泉县第四中学实习队的王新茹做实习经验分享

哈尔滨市对青山镇第一中学实习队的王煜夫分享实习经验

黑河市第五中学实习队的李梦爽做实习经验分享

哈尔滨市第六中学校实习队的单馨丹做实习经验分享

哈尔滨市第三十一中学实习队的陈钰做实习经验分享

同学们分享结束后,师范教研室主任常丽老师作为2018师范俄语班级的班主任和同学们的“亲”指导教师表达了自己的欣慰之情,看着学生们在实习过程的辛勤付出和满载而归,深感“自己的孩子们成长了”,对同学们在实习期间的良好表现和成长给予充分肯定,同时也提出了期许,希望同学们在未来的学习之路上要扎实理论基础,钻研教学技能,保持对学生的爱,秉承终身学习的理念践行师德、学会教学、学会育人、学会发展,成为优秀教师。

徐涛主任代表俄语系讲话。徐涛主任对实习过程中实习生展现出良好校风校貌和当代大学生风采给予肯定,鼓励学生们践行师德,把在教育教学过程中对学生的关爱深化为对教育事业的热爱和对祖国的热爱,更应该在未来的求学及工作中时刻不忘初心,牢记使命,做新时代有为青年。徐涛主任借用鲁迅先生的“此后如境没有炬火,我便是唯一的光”与师范俄语专业的学生们共勉,祝愿同学们未来无论身处何境,都能散发自己的光和热,凝聚力量,不畏风雨,砥砺前行,带着自己的光和热奔赴未来的教育事业中。

张金忠副院长代表学院对本次实习工作做总结讲话。他感谢各位老师的辛勤工作,感谢各实习基地领导和老师的大力支持,高度赞扬同学们在两个多月的教育实习过程中所取得的成绩和进步。张金忠教授指出,在本次教育实习总结会上,同学们慷慨分享了感人至深的实习经历,各队代表的汇报是“真诚、真实、真心”的实习成果展示,所有同学都在真实的教学场景中得到锤炼,交出了令人满意的答卷。张金忠教授对同学们在教育实习中展现的风采予以细致的点评,指出了同学们在教育实习中的多个亮点:

1.积极践行践行师德,同学们从各个角度感悟师德、体会师德、培养师德、践行师德。

2.深度体验教学。同学们能够准确把握当前高校教学和中学教学的实际情况,发现高校和中学教学中的一些问题并进行深入思考。

3.教学是一门艺术。同学们感悟到,作为教师,要做学生的良师益友,要因材施教,真正领会教育既是科学,也是一门艺术。

4.发扬伟大抗疫精神。教育实习过程中,有实习点的同学勇冲抗疫前线,积极参加志愿服务,践行师大精神。

5.对“情谊”二字有了更加深刻的理解。实习过程中,参与实习的同学们更加深刻地体悟了对学院老师的情谊、对实习学校指导教师、所教的学生们以及班级同学的情谊。

6.巩固和加强了高校与实习学校的合作关系。

7.增强了用所学的专业知识和技能服务基础教育的意识。

张金忠副院长对参加本次教育实习的全体同学表示感谢,衷心祝愿同学们考研之路金榜题名,未来之路一帆风顺。

会议最后,俄语系主任徐涛宣布了获得本次教育实习优秀实习生称号的学生名单,向获奖同学表示祝贺。

俄语(师范)专业是我院的传统优势专业。在多年的办学历程中,我院俄语系师范俄语教研室始终重视师范生的从师技能培养。教育实习是教师教育的重要环节,对提升师范生综合素质和从教能力起着至关重要的作用。本次教育实习总结会是师范生走进学校、走上俄语教学讲台经历的一次精彩汇报和交流,对同学们加深践行师德的理解,增强对教育教学的认识,提高育人能力和服务意识均具有重要的现实意义。